کار در آزمایشگاه و ایمنی — صفحه ۱۰ الف) آشنایی با محیط آزمایشگاه — صفحه ۱۰ ب) کار گروهی — صفحه ۱۱ پ) توصیههای عمومی — صفحه ۱۲ ت) نشانههای ایمنی — صفحه ۱۳ ث) جلوگیری از حوادث — صفحه ۱۵ ج) وضعیت اضطراری — صفحه ۱۶ روش علمی — صفحه ۱۷
فصل دوم: آزمایشهای مربی — صفحه ۲۵
۱. جهتیابی با استفاده از ساعت عقربهدار — صفحه ۲۶ ۲. بخش قابل رؤیت ماه — صفحه ۲۷ ۳. هلالهای متفاوت از ماه — صفحه ۲۸ ۴. فوران آبهای زیرزمینی — صفحه ۲۹ ۵. رطوبت هوای بازدمی — صفحه ۳۰ ۶. کربن دیاکسید در هوای بازدمی — صفحه ۳۱ ۷. غذاهای پشتیبان رشد بدن — صفحه ۳۲ ۸. گویچههای انتقالدهنده گازهای تنفسی — صفحه ۳۳ ۹. تعیین گروههای خونی — صفحه ۳۴ ۱۰. جوشاندن آب، بدون گرما — صفحه ۳۵ ۱۱. حرکت آب با گرمای دست — صفحه ۳۶ ۱۲. بازی دما با انحلالپذیری — صفحه ۳۷ ۱۳. مسیرهای رنگی — صفحه ۳۸ ۱۴. محلول نمکی حساس — صفحه ۳۹ ۱۵. محلولهای رنگی — صفحه ۴۰ ۱۶. رسوب شناور — صفحه ۴۱ ۱۷. زعفران اصل یا رنگ زرد تقلبی — صفحه ۴۲ ۱۸. مولکولها، دست در دست هم — صفحه ۴۳ ۱۹. پردهای از آب — صفحه ۴۴ ۲۰. اقیانوسی از هوا — صفحه ۴۵ ۲۱. نی غواص — صفحه ۴۶ ۲۲. شناوری — صفحه ۴۷ ۲۳. پرسرعت اما کمفشار — صفحه ۴۸ ۲۴. انرژی به انرژی — صفحه ۴۹ ۲۵. انتقال انرژی — صفحه ۵۰ ۲۶. جابهجایی گرما — صفحه ۵۱ ۲۷. از گرما تا حرکت — صفحه ۵۲ ۲۸. قایق بخار — صفحه ۵۳
فصل سوم: آزمایشهای دستورالعملی — صفحه ۵۵
۱. تخمین مسافت و مهارت استفاده از نقشه — صفحه ۵۶ ۲. زیباسازی محیط زندگی با بلورهای دستساز — صفحه ۵۸ ۳. تعیین مرکز سطحی زمینلرزه — صفحه ۶۰ ۴. چگونگی تشکیل چشمه آب — صفحه ۶۲ ۵. چگونگی تشکیل قندیلهای داخل غار — صفحه ۶۴ ۶. قالب داخلی و خارجی — صفحه ۶۵ ۷. تشکیل چینخوردگی — صفحه ۶۷ ۸. بافتهای ماهیچهای — صفحه ۶۸ ۹. نقاشی با بزاق دهان — صفحه ۷۰ ۱۰. نور و اثر آن بر تولید نشاسته در برگ — صفحه ۷۲ ۱۱. استخوانهای محکم و انعطافپذیر — صفحه ۷۴ ۱۲. روزنههای هوایی در برگها — صفحه ۷۶ ۱۳. تقسیم رَشتمان (میتوز) در یاختههای ریشه پیاز — صفحه ۷۷
۱۴. یاختههای مبارز بدن — صفحه ۷۹ ۱۵. تخمیر (تنفس بیهوازی) — صفحه ۸۱ ۱۶. نیروی بین ذرات — صفحه ۸۳ ۱۷. ید در نمک خوراکی — صفحه ۸۵ ۱۸. ویتامین C در میوهها و سبزیها — صفحه ۸۷ ۱۹. میزان گاز حلشده در یک نوشابه — صفحه ۸۹ ۲۰. کیفیت روغن — صفحه ۹۱ ۲۱. ساخت گوی برفی شیشهای — صفحه ۹۳ ۲۲. حل شدن گازها در آب — صفحه ۹۴ ۲۳. خالصسازی نیتراتها — صفحه ۹۶ ۲۴. ابعاد مولکول — صفحه ۹۸ ۲۵. کلسیم کربنات در صدف — صفحه ۱۰۰ ۲۶. اندازهگیری ابعاد یک لوله — صفحه ۱۰۲ ۲۷. اندازهگیریهایی به ضخامت یک برگه کاغذ — صفحه ۱۰۴ ۲۸. چگالی — صفحه ۱۰۶ ۲۹. اصل ارشمیدس — صفحه ۱۰۸ ۳۰. اندازهگیری دما — صفحه ۱۰۹ ۳۱. ظرفیت گرمایی گرماسنج — صفحه ۱۱۱ ۳۲. گاز آرمانی (کامل) در دمای ثابت — صفحه ۱۱۳ ۳۳. انبساط طولی جامدها — صفحه ۱۱۵ ۳۴. گرمای ویژه — صفحه ۱۱۵ ۳۵. گرمای نهان ذوب یخ — صفحه ۱۱۵ ۳۶. گرمای نهان تبخیر آب — صفحه ۱۱۵
فصل چهارم: آزمایشهای کاوشگری — صفحه ۱۱۷
۱. چگونه رطوبت نسبی هوای محل زندگی خود را اندازه بگیریم؟ — صفحه ۱۱۸ ۲. کوهنوردان، چگونه با استفاده از نقشههای عارضهنگاری مسیریابی میکنند؟ — صفحه ۱۲۰ ۳. کیفیت آب موجود در کدام زمینها، برای آشامیدن مناسبتر است؟ — صفحه ۱۲۲ ۴. گیاهان چگونه وزن کم میکنند؟ — صفحه ۱۲۴ ۵. آیا کاتالیزگرهای زیستی میتوانند نقش سمزدایی داشته باشند؟ — صفحه ۱۲۵ ۶. آیا گیاهان با هم رقابت میکنند؟ — صفحه ۱۲۶ ۷. چگونه آب سخت میشود؟ — صفحه ۱۲۷ ۸. بین دما و حجم گاز در فشار ثابت چه رابطهای وجود دارد؟ — صفحه ۱۲۸ ۹. آیا همه واکنشها برگشتپذیرند؟ — صفحه ۱۳۰ ۱۰. هنگام انجام واکنشهای شیمیایی چه اتفاقی میافتد؟ — صفحه ۱۳۲ ۱۱. چگونه یونها را در محلول شناسایی کنیم؟ — صفحه ۱۳۳ ۱۲. چگونه میتوان نمودار انحلالپذیری نمک را رسم کرد؟ — صفحه ۱۳۵ ۱۳. عملکرد کاتالیزگرها چیست؟ — صفحه ۱۳۷ ۱۴. چگونه قطر نخ قرقره یا سیم لاکی را با خطکش اندازهگیری کنیم؟ — صفحه ۱۳۸ ۱۵. فشار در یک مایع به چه عاملی بستگی دارد؟ — صفحه ۱۳۹ ۱۶. چگونه میتوان یک چگالیسنج ساده ساخت؟ — صفحه ۱۴۰ ۱۷. چرا روی سطح خیابانها و جادههای یخزده، نمک میپاشند؟ — صفحه ۱۴۱ ۱۸. چگونه در روزهای خیلی سرد زمستان، که سطح آب دریاچهها یخ میزند، ماهیها زنده میمانند؟ — صفحه ۱۴۲ ۱۹. چگونه یک دماپای (ترموستات) ساده بسازیم؟ — صفحه ۱۴۳ ۲۰. کدام یک گرمای بیشتری مبادله میکند؟ — صفحه ۱۴۴
پروژه — صفحه ۱۴۶ منابع — صفحه ۱۴۹
معرفی کتاب درسی آزمایشگاه علوم تجربی دهم
کتاب درسی آزمایشگاه علوم تجربی 1 یکی از کتاب های مشترک بین رشته های مختلف تحصیلی در مقطع متوسطه دوم است. این کتاب آزمایشات مختلفی را در هر کدام از شاخه های علوم تجربی شامل می شود تا دانش آموزان راحت تر و بهتر با جنبه ی عملی دروس آشنا شوند.
در گذشته کتاب های درسی عمدتا محاسبه محور بودند اما ثابت شده است که این شیوه ی تدریس مناسب نیست. هر چه دانش آموزان در فرآیند تدریس مشارکت بیشتری داشته باشند فهم و درک آنها از مفاهیم درسی بیشتر می شود. در نتیجه در تالیف کتاب های درسی جدید آزمایش ها و فعالیت های بیشتری گنجانده شده تا دانش آموزان با مطالب درسی درگیر شوند.
کتاب درسی آزمایشگاه علوم تجربی 1 نیز یکی از کتاب هایی است که شرایطی را برای دانش آموزان فراهم می کند که برخی آزمایش های مختلف را در زمینه علوم تجربی امتحان کنند.
علوم تجربی علم مطالعه حقایق است. همچنین در عین حال کشف جهان اطراف ما، کسب اطلاعات مختلف در مورد مسائل متفاوت و داشتن ایده های جدید و شگفت انگیز را نیز شامل می شود.
با توجه به همین تعاریف است که اکثر دبیران معتقدند آموزش دروسی از شاخه های مختلف علوم تجربی در صورتی که صرفا به صورت تئوری در کلاس درس صورت بگیرد، یادگیری صحیح و کاملی را برای دانش آموزان در پی نخواهد داشت.
برای تقویت یادگیری علمی در دوران مدرسه، یادگیری فعال و عملی بسیار مهم است و این را فقط می توان از طریق آزمایشات علمی برای دانش آموزان فراهم کرد.
آزمایش های کتاب درسی آزمایشات علوم تجربی 1 باعث توسعه تفکر علمی در دانش آموزان می شود.
از طریق آموزش های کتاب درسی آزمایشگاه علوم تجربی 1، به جای اینکه بچه ها نکات درسی را صرفا حفظ کنند، به تفکر و درک حقیقی نکات مربوط به جهان پیرامونشان می پردازند و از این طریق به جای حفظ کردن مطالب درسی، آنها را به خوبی درک می کنند.
آزمایشات کتاب درسی آزمایشگاه علوم تجربی 1 به دانش آموزان اجازه می دهد تا سوالات خود را بپرسند، برای یافتن پاسخ ها جستجو کنند، تحقیق کنند و داده های مختلف را جمع آوری نمایند. آنها درگیر ماهیت تحقیقاتی شاخه های مختلف علوم تجربی می شوند.
در واقع دانش آموزان در آزمایشگاه های علوم به جای این که علم را صرفا از طریق کتاب های درسی و در کلاس های درس یاد بگیرند، آن را به صورت عملی درک می کنند.
آزمایش های کتاب درسی آزمایشگاه علوم تجربی 1 باعث کشف و یادگیری بهتر در دانش آموزان می شود.
کشف ایده های جدید بخشی جدایی ناپذیر از یادگیری علم است. این چیزی است که معلمان نمی توانند صرفا در آموزش تئوری به دانش آموزان خود بدهند، بلکه خود دانش آموزان باید در جستجوی اطلاعات، ایده ها و مفاهیم جدید باشند.
کتاب درسی آزمایشگاه علوم تجربی 1 برای تحقق این اهداف تالیف شده است تا دانش آموزان در کنار آموزش تئوری از آموزش عملی نیز برخوردار شوند.
سر فصل های کتاب درسی آزمایشگاه علوم تجربی دهم
کتاب درسی آزمایشگاه علوم تجربی 1 شامل 4 فصل می شود که این فصول عبارتند از کلیات، آزمایش های مربی، آزمایش های دستورالعملی و آزمایش های کاوشگری.
در این کتاب کار کردن با برخی ابزارها و تجهیزات و مواد شیمیایی نیز آموزش داده می شود.
فعالیت های عملی در پرورش برخی مهارت های مهم در دانش آموزان نیز اهمیت دارند مثل تفکر انتقادی یا استدلال منطقی که همین موارد هستند که در درک روند تحقیقات علمی و درک بهتر مفاهیم علمی به دانش آموزان کمک می کنند و روحیه ی کنجکاوی را در آنها بهبود می بخشند.
آزمایش های این کتاب شاخه هایی از فیزیک، شیمی و غیره را شامل می شوند.
از این کتاب در کنکور سراسری سوالی نیست اما این نباید باعث شود که اهمیت آن دست کم گرفته شود چرا که می توان گفت کتاب درسی آزمایشگاه علوم تجربی 1 به نوعی مکمل دیگر کتاب های درسی دانش آموزان در شاخه های علوم تجربی به شمار می رود و انجام آزمایش های موجود در کتاب به دانش آموزان کمک می کند تا مطالب درسی را راحت تر به ذهن بسپارند.
راهنمای خرید 
قوانین و مقررات 
پشتیبانی بله 
ارسال رایگان کتاب 
دیدگاهتان را بنویسید