دیکته شب اول دبستان پویش

معرفی کتاب دیکته شب اول دبستان پویش 1404

کتاب “دیکته ی شب اول ابتدایی” اثری از طاهره اسدی و انتشارات پویش است.انتشارات پویش که این مجموعه را منتشر کرده، نماد “هدهد” را به عنوان “پیام آور دانایی و هوشیاری” برگزیده است. در فرهنگ اساطیری ایران و جهان، هدهد نماد “رهبری و هدایتگری” و نشان “کمال و دانایی” است. این اثر مورد تأیید آموزش و پرورش بوده و در “کتابنامه رشد” نیز معرفی شده است. واحد تحقیق و تألیف “انتشارات اندیشه ی خوارزمی” تلاش کرده تا با این کتاب، نیاز فراگیران را در زمینه تمرین‌های املا و تسلط بر نوشتار برآورده کند.

ویژگی های کتاب

کتاب “دیکته ی شب اول ابتدایی” مطابق با کتاب فارسی اول ابتدایی است که با مشخصات ویژه‌ای ارائه شده است که آن را از سایر کتب متمایز می‌کند:

• آمادگی برای نوشتار فعال:

این کتاب دانش‌آموزان را برای گذر از مرحله رونویسی (نوشتن غیرفعال) آماده می‌کند و به آن‌ها کمک می‌کند تا وارد مرحله جمله نویسی و انشا (نوشتن فعال) شوند.

• آسانی خواندن و نوشتن:

طراحی کتاب به گونه‌ای است که خواندن و نوشتن را برای دانش‌آموزان آسان می‌سازد.

• تشخیص و رفع اشکالات املایی:

یکی از اهداف اصلی کتاب، کمک به دانش‌آموزان برای تشخیص اشکلات املایی و رفع آن‌ها است.

• آموزش صحیح نوشتاری:

به آموزش صحیح نوشتاری کلمات و جمله‌های زبان فارسی می‌پردازد.

• پایه نظری قوی:

مقدمه کتاب به نظریات “بلوم”، یکی از برجسته‌ترین صاحب‌نظران تعلیم و تربیت، اشاره دارد. بلوم “کیفیت آموزشی” را مهم‌ترین متغیر در ارتقای “سطح یادگیری” می‌داند و این کتاب نیز در راستای ارائه کیفیت آموزشی خوب و تمرین‌های متناسب با هدف‌های درسی تهیه شده است.

محتوای کتاب و مباحث پوشش داده شده

کتاب “دیکته ی شب اول ابتدایی” در قالب ۲۲ درس تنظیم شده است که به ترتیب حروف و صداهای الفبای فارسی را پوشش می‌دهد. این دروس به شکل سازمان‌یافته‌ای به آموزش و تمرین املای کلمات و جملات می‌پردازند. برخی از مباحث پوشش داده شده عبارتند از:

• درس اول: آ ا – بـ ب

• درس دوم: اَ ــَـ – د

• درس سوم: مـ م – سـ س

• درس چهارم: او و – تـ ت

• درس پنجم: ر – نـ ن

• درس ششم: ایـ یـ ی ای – ز

• درس هفتم: اِ ــِـ ـه )ـه( ه – شـ ش

• درس هشتم: یـ ی – اُ ــُـ

• درس نهم: کـ ک – و

• درس دهم: پـ پ – گـ گ

• درس یازدهم: فـ ف – خـ خ

• درس دوازدهم: قـ ق – لـ ل

• درس سیزدهم: جـ ج -ُ ـ استثنا

• درس چهاردهم: هـ ـهـ ـه )ـه( ه – چـ چ

• درس پانزدهم: ژ – خوا

• درس شانزدهم: ــّـ تشدید

• درس هفدهم: صـ ص – ذ

• درس هجدهم: عـ ـعـ ـع ع – ثـ ث

• درس نوزدهم: حـ ح

• درس بیستم: ضـ ض – ط

• درس بیست و یکم: غـ ـغـ ـغ غ

• درس بیست و دوم: ظ

هر درس شامل تمرین‌های املایی، کلمات و جملات برای دیکته و همچنین “جدول ترکیبی” برای تمرین بیشتر حروف و ترکیب‌های آن‌ها است.

مناسب چه کسانی است؟

این کتاب به طور خاص برای دانش‌آموزان اول ابتدایی طراحی شده است تا مهارت‌های املایی و نوشتاری آن‌ها را تقویت کند. همچنین، برای همه فراگیرانی که نیاز به تمرین‌های املا و تسلط بر نوشتار دارند و با غلط‌های املایی مواجه هستند، بسیار مفید است. این کتاب می‌تواند ابزاری کارآمد برای دبیران در فرآیند تدریس و همچنین برای والدین گرامی باشد تا در منزل فرزندان خود را در تمرین دیکته و پررنگ کردن جداول ترکیبی راهنمایی کنند.

مزایا و نقاط قوت کتاب

کتاب “دیکته ی شب اول ابتدایی” دارای مزایا و نقاط قوت قابل توجهی است:

• رویکرد آموزشی علمی:

با الهام از نظریات بلوم، بر کیفیت آموزشی تمرکز دارد و به ارتقای سطح یادگیری کمک می‌کند.

• تقویت ارتباط زبانی:

نگارش صحیح و بدون غلط املایی به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا ارتباط زبانی خوبی با دیگر افراد جامعه برقرار کنند.

• گذار از نوشتار غیرفعال به فعال:

مهم‌ترین مزیت این کتاب، آماده‌سازی دانش‌آموز برای نوشتن فعال، یعنی جمله نویسی و انشا است.

• شناسایی و تصحیح اشکالات:

به دانش‌آموز قدرت تشخیص و رفع اشکالات املایی خود را می‌دهد.

• افزایش مهارت‌های جانبی:

علاوه بر تقویت مهارت‌های املایی، به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا مهارت‌های خود را در زمینه‌های دیگر هم تقویت کنند.

• تایید نهادهای رسمی:

تایید آموزش و پرورش و معرفی در کتابنامه رشد، اعتبار و کیفیت محتوای آن را تضمین می‌کند.

چرا این کتاب را برای مطالعه انتخاب کنیم؟

اگر به دنبال یک منبع آموزشی جامع و معتبر برای تقویت املای فارسی در پایه اول ابتدایی هستید، “دیکته ی شب اول ابتدایی” گزینه‌ای ایده‌آل است. دلایل انتخاب این کتاب عبارتند از:

• پایه و اساس علمی قوی:

این کتاب بر مبنای نظریات متخصصان تعلیم و تربیت مانند بلوم تدوین شده که بر کیفیت آموزشی و ارتقای سطح یادگیری تأکید دارد.

• آموزش گام به گام و کامل:

با پوشش ۲۲ درس و معرفی تدریجی حروف و صداها، یک برنامه آموزشی کامل و منظم برای یادگیری املای فارسی ارائه می‌دهد.

• توسعه مهارت‌های نوشتاری فعال:

به جای تمرکز صرف بر رونویسی، دانش‌آموز را به سمت جمله نویسی و انشا سوق می‌دهد و توانایی نوشتن فعال را در او پرورش می‌دهد.

• تمرکز بر ریشه‌یابی و رفع اشکالات املایی:

اهمیت برقراری ارتباط زبانی صحیح را درک کرده و ابزارهایی برای تشخیص و رفع اشتباهات املایی فراهم می‌کند تا نوشتار دانش‌آموز از پایه قوی شود.

• اعتبار و اطمینان:

تأییدیه آموزش و پرورش و معرفی در منابع رسمی، اطمینان خاطر را برای والدین و معلمان فراهم می‌آورد.

• حمایت از یادگیری جامع:

این کتاب نه تنها املای صحیح را آموزش می‌دهد، بلکه به تقویت سایر مهارت‌های لازم برای یادگیری زبان فارسی نیز کمک می‌کند.
این کتاب با هدف ارتقای کیفیت یادگیری و تسهیل فرآیند آموزش املای فارسی، ابزاری ارزشمند برای دانش‌آموزان، والدین و معلمان است.