روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی (DSM5) ملک محمدی ارسباران

روان­شناسی و آموزش کودکان استثنایی به قلم ساموئل کرک، جیمز گالاگر، مری لوت کلمن، ترجمه حسین ملک محمدی، محمد مشکانی منتشر شده توسط انتشارات ارسباران

روان­شناسی و آموزش کودکان استثنایی شاخه­ای دیگر از علم روان­شناسی است که به بررسی ویژگی ­های کودکان استثنایی می­ پردازد. کودکان استثنایی که اختلال­هایی هم­چون: کم ­هوشی، عقب­ماندگی ذهنی، نابینایی و ناشنوایی، ناتوانی­ های تکلمی، ناتوانی حرکتی، بیش ­فعالی و… را متحمل می ­شوند؛ می ­بایست برای آموزش و یادگیری مهارت­ هایی که توانایی رشد و پیشرفت را دارند، با دقت عمل کرد. علم روان­شناسی و آموزش کودکان استثنایی این موارد را مورد بررسی قرار داده و خود در دانشگاه ­های معتبر در سراسر دنیا تدریس می­ شود.

کتاب روان­شناسی و آموزش کودکان استثنایی به قلم نویسندگان: ساموئل کرک، جیمز گالاگر، مری لوت کلمن کتابی در حوزه­ی روان­شناسی است که به بررسی و آموزش کودکان استثنایی در جهت رشد و پیشرفت آن­ها می ­پردازد. کتاب روان­شناسی و آموزش کودکان استثنایی را حسین ملک محمدی و محمد مشکانی ترجمه و نشر ارسباران آن را در 800 صفحه منتشر و در اختیار علاقه­ مندان قرار داده است.

کتاب روان­شناسی و آموزش کودکان استثنایی برای چه کسانی پیشنهاد می ­شود؟

کودکان استثنایی همواره سبک آموزشی منحصر به فرد و مراقبت­ های ویژه­ ای در همه­ ی جوامع از سوی والدین و مربیان می ­طلبند. توجه به نیازهای کودکان استثنایی و تلاش در جهت رفع نیازهای آنان، شناخت استعدادها، شکوفایی در جهت پیشرفت، رشد و نمو مواردی هستند که می­ بایست زمان و انرژی زیادی را در جهت شکوفایی آنان هزینه کرد.

از طرفی کودکان خود را با دیگر هم­سالان خود مقایسه می­ کنند و برخی ناتوانی­های آنان باعث می­شود آنان را در آینده به سمت افسردگی یا افسرده خویی سوق دهد. تلاش برای خودباوری و ایجاد اعتماد به نفس باعث می­شود از هم­سالان خود در یادگیری مهارت­ها پیشی بگیرند و به رقابت بپردازند.

کتاب روان­شناسی و آموزش کودکان استثنائی ترجمه حسین ملک محمدی و محمد مشکانی به بررسی این موارد پرداخته و نشر ارسباران آن را منتشر کرده است. مطالعه این کتاب به روان­شناسان، روان­شناسان بالینی، روان­پزشکان، روان­شناسان کودک و نوجوان و دانشجویان این حوزه همانند: دانشجویان روان­شناسی، روان­شناسی بالینی، روان­ پزشکی، روان­شناسی کودک، علوم تربیتی و… پیشنهاد می­شود. دانشجویان و علاقه­ مندان برای سفارش کتاب­های دانشگاهی خود می­توانند از طریق سایت بانک کتاب مارکا اقدام نمایند.

پدیدآورندگان و مترجمان کتاب روان­شناسی و آموزش کودکان استثنائی

ساموئل کرک و جیمز گالاگر نویسندگان کتاب روان­شناسی و آموزش کودکان استثنائی در زمینه ­ی روان­شناسی و آموزش کودکان استثنائی فعالیت دارند. این دو نویسنده کتاب­ های دیگری نیز در حوزه­ ی بررسی شرایط و آموزش کودکان استثنائی به چاپ رسانده و در زمینه کتاب­ روان­شناسی و آموزش کودکان استثنایی نشر ارسباران با یک­دیگر همکاری داشته­ اند.

حسین ملک محمدی مترجم کتاب روان­شناسی و آموزش کودکان استثنایی روان­شناس و مترجم است. ایشان در زمینه روان­شناسی و آموزش کودکان استثنائی فعالیت دارد و مقالاتی را در این زمینه به چاپ رسانده که در پورتال جامع علوم انسانی از این روان­شناس قابل مشاهده می­باشد. بخشی از مقالات ایشان به شرح زیر می­باشد:

1. ویژگی­های شخصیتی و نظام­های بازداری و فعال­سازی رفتاری در دانش­آموزان مبتلا به اختلال رفتار هنجاری و نارسایی توجه-فزون کشی
2. ارزیابی کیفی و کمی مفهوم خرد بر اساس تحلیل عامل غیرخطی

محمد مشکانی مترجم کتاب روان­شناسی و آموزش کودکان استثنائی روان­شناس، مترجم، استاد دانشگاه و بازرس سابق شورای استانی سازمان نظام روان­شناسی می­ باشد. ایشان مقالات و کتاب­های زیادی را در حوزه­ ی روان­شناسی و آموزش کودکان استثنائی به چاپ رسانده که بخشی از مقالات او به شرح زیر می­باشد:

1. رابطه بین تنیدگی و سبک­های مقابله­ای مادران با رفتارهای سازشی کودکان با اختلال طیف اتیسم
2. تاثیر تقویت آگاهی واجی بر بهبود خواندن و حرمت خود دانش ­آموزان مبتلا به نارساخوانی
3. ویژگی­های شخصیتی و نظام بازداری و فعال­سازی رفتاری در دانش­آموزان مبتلا به اختلال رفتار هنجاری و نارسایی توجه-فزون کشی
4. اثربخشی آموزش راهبردهای سازماندهی و خودآموزی بر کاهش مشکلات درسی دانش ­آموزان با اختلالات یادگیری
5. تاثیر خودکارآمدی رایانه و لذت ادراک شده بر سازه­های مدل پذیرش فناوری دیویس
6. مقیاس مهارت­های زندگی: تدوین و هنجاریابی، ابزاری معتبر برای سنجش مهارت­های زندگی دانش ­آموزان ابتدایی
7. تاثیر تجربه کار با رایانه و تناسب تکلیف- فناوری بر پذیرش فناوری رایانه: چشم ­اندازهای جدید روان­شناسی اجتماعی

سرفصل­های کتاب روان­شناسی و آموزش کودکان استثنائی

کتاب روان­شناسی و آموزش کودکان استثنائی در ویراست چهاردهم خود به بررسی آسیب­هایی که ممکن است کودکان استثنائی را تهدید کند، پرداخته و روش­های آموزش آنان را از جوانب مختلف بررسی کرده است. برقراری ارتباط میان خانه، مدرسه و مراکز آموزشی، جامعه و… مواردی است که برای تسریع رشد و پیشرفت کودکان استثنایی در کتاب روان­شناسی و آموزش کودکان استثنائی منتشر شده توسط نشر ارسباران بدان پرداخته شده است. بخشی از فصل­های این کتاب به شرح زیر می­باشد:

دیباچه و مقدمه­ای بر نگارش کتاب

فصل1: کودکان دارای شرایط استثنائی و خانواده­هایشان

فصل2: کودکان دارای شرایط استثنائی و موسسات اجتماعی دولت، مدارس و دادگاه­ها

فصل3: خدمات و حمایت­های مداخله بهنگام

فصل4: کودکان مبتلا به ناتوانی­های رشدی و عقلانی

فصل5: کودکان مبتلا به اختلال­های طیف درخودماندگی

فصل6: کودکان مبتلا به ناتوانی­های یادگیری

فصل7: کودکان مبتلا به نقص توجه و بیش­فعالی

فصل8: کودکان مبتلا به اختلال­های هیجانی و رفتاری

فصل9: کودکان مبتلا به اختلال­های ارتباط، زبان و گفتار

فصل10: کودکان تیزهوش و دارای استعدادهای ویژه

فصل11: کودکان ناشنوا یا سخت شنوا

فصل12: کودکان مبتلا به آسیب­های بینایی

فصل13: کودکان مبتلا به آسیب­های جسمانی، آسیب­های سلامت و ناتوانی­های چندگانه

سخن پایانی

کودکان استثنایی نیاز به مراقبت، توجه، محبت و آموزش و پرورش در جهت رشد و یافتن استعدادهای خود دارند. کودکان استثنائی با اختلال­های جسمانی، ذهنی و یا تیزهوش و استعداد درخشان می­توانند در جهت دست­یابی به هدف خود تلاش کنند و با هم­سالان خود در زمینه­های آموزشی و ورزشی رقابت نمایند. این امر خود به خود و بدون توجه اطرافیان محقق نمی­شود، بلکه حمایت و پشتیبانی از سوی خانواده، مدارس و مراکز و سازمان­های دولتی را می­طلبد که سیاست­هایی در جهت رشد و شکوفایی این کودکان به اجرا درآید.

کتاب روان­شناسی و آموزش کودکان استثنایی اثر نویسندگان ساموئل کرک، جمیز گالاگر، مری لوت کلمن کتابی است که به بررسی روان­شناسی و آموزش کودکان استثنائی به صورت دقیق و با جزئیات پرداخته و حسین ملک محمدی و محمد مشکانی آن را ترجمه و در اختیار علاقه ­مندان قرار داده اند.

کتاب روان­شناسی و آموزش کودکان استثنائی را انتشارات ارسباران در سال 1397 در قطع وزیری منتشر و روانه ­ی بازار کرده است. دانشجویان برای مطالعه بیشتر می­ توانند به کتاب روانشناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنایی مدرسان شریف، مراجعه نمایند.