بانک کتاب مارکا
0 0 تومان
  • هیچ محصولی در سبد خرید نیست.

نظریه های یادگیری نشر ویرایش

دیل اچ شانگ
کد محصول : 9789646184992
انتشارات
سال چاپ 1398
10%

قیمت اصلی 540,000 تومان بود.قیمت فعلی 486,000 تومان است.

10% تخفیف

نظریه های یادگیری

در کتاب نظریه های یادگیری به اصول کلیدی نظری، یافته‌ها و مفاهیم تحقیق درباره‌ی یادگیری نگاه جامعی شده است و همچنین به چگونگی کاربرد این اصول و مفاهیم نیز در کلاس‌های درس امروز پرداخته شده است.

خوانندگان در این کتاب با اصول نظری، یافته‌ها و مفاهیم تحقیقاتی درباره‌ی یادگیری آشنا می‌شوند و خواندن این کتاب به مخاطبان کمک می‌کند تا بدانند چگونه این نظریه‌ها و تحقیقات را به کار بگیرند و به عنوان مربیان از آن استفاده کنند. در این کتاب در مورد روابط بین آموزش و نظریه‌ی یادگیری مطالب مفیدی بیان شده است و در بخش‌های بعدی نیز به علوم اعصاب در مورد یادگیری پرداخته شده است. این کتاب در سایت بانک کتاب موجود است و این سایت امکان خرید اینترنتی کتاب را برای علاقه­مندان فراهم کرده است.

مخاطب کتاب نظریه های یادگیری چه کسانی هستند؟

در این بخش قصد داریم توضیح دهیم که مخاطب این کتاب چه کسانی هستند و مطالب این کتاب برای چه افرادی نگاشته شده است.

مطالب در این کتاب در واقع برای دانشجویان رشته‌های روانشناسی تربیتی و دیگر رشته‌های مرتبط با این رشته نگاشته شده است. همچنین این کتاب برای علاقه‌مندان به آموزش و پرورش نیز نگاشته شده است. در این کتاب فرض بر این گذاشته شده است که بیش‌تر دانشجویان در رشته علوم تربیتی یا روانشناسی، دوره‌های مقدماتی را گذرانده‌اند و در حال حاضر در موقعیت‌های آموزشی هستند و یا در موقعیت‌های آموزشی به دنبال کار می‌باشند.

علاوه بر دوره‌های آموزشی در زمینه‌ی یادگیری، مطالب این کتاب تا حدودی عمیق‌تر برای دوره‌هایی که یادگیری را بررسی می‌کنند، نظیر دوره‌هایی در زمینه روانشناسی تربیتی، انگیزش، طراحی آموزشی و رشد انسانی مناسب می‌باشد.

استفاده از کتاب نظریه های یادگیری می‌تواند برای دانشجویان رشته‌ی روانشناسی تربیتی و دیگر رشته‌های مرتبط با این رشته بسیار مفید و کارآمد باشد و دانشجویان می‌توانند با خواندن این کتاب به دانش‌های خود در این زمینه اضافه کنند. معمولا دانشجویان و فارغ التحصیلان، این کتاب را به عنوان منبع و کتاب دانشگاهی، به خاطر می­آورند.

کتاب نظریه های یادگیری اثر کیست؟

دیل اچ شانک یک روانشناس آموزشی و یک دینی سابق می‌باشد. او هم اکنون در دانشگاه کارولینای شمالی در گرینسبورو به عنوان استاد در دانشکده آموزش مشغول به فعالیت می‌باشد. او در مورد تأثیر متغیرهای آموزشی و اجتماعی بر یادگیری، شناخت، انگیزه و خود تنظیم تحقیقات بسیاری انجام داده است. شانک کتاب‌ها و مقالات ژورنال بسیاری را در زمینه‌ی آموزشی تألیف کرده است.

کتاب نظریه های یادگیری ترجمه‌ی دکتر اکبر رضایی، عضو هیئت علمی و دانشیار دانشگاه می‌باشد. او در زمینه‌های مختلفی همچون مشاوره در حوزه‌های راهبردهای انگیزشی، خود نظم‌دهی هیجان‌ها، هدف‌گزینی، مدیریت زمان، راهبردهای رفتاری و خودنظم‌دهی محیط‌های اجتماعی و فیزیکی فعالیت داشته است. این کتاب توسط دکتر اکبر رضایی بسیار روان ترجمه شده است و مخاطبان به راحتی می‌توانند از مطالب این کتاب استفاده کنند.

مطالب و سرفصل های کتاب نظریه های یادگیری

در این بخش قصد داریم جهت آشنایی بیش‌تر شما عزیزان مطالب و سرفصل‌های این کتاب را توضیح دهیم.

این کتاب از شش بخش و هفده فصل تشکیل شده است. در این شش بخش عمده‌ترین نظریه‌های یادگیری آورده شده است. شش بخش این کتاب عبارت‌اند از:

  • مقدمه‌ای به مطالعه یادگیری
  • علم اعصاب یادگیری
  • رفتارگرایی
  • نظریه شناختی اجتماعی
  • نظریه پردازش اطلاعات
  • سازنده‌گرایی

هر کدام از این بخش‌ها نیز از چند فصل تشکیل شده است و در هر فصل مطالبی در رابطه با نظریه‌ی آن بخش آورده شده است. این کتاب در ابتدا با مطالبی در رابطه با ارتباط میان نظریه‌های یادگیری و آموزش شروع می‌شود و پس از آن به علوم اعصاب در زمینه‌ی یادگیری پرداخته می‌شود.

هدف اصلی کتاب نظریه های یادگیری، تأکید بر نظریه‌های شناختی می‌باشد که بر ساخت باورها، دانش‌ها، مهارت‌ها و راهبردهای گیرندگان تأکید می‌کند، با این حال در این کتاب، نظریه‌های رفتاری مورد بحث قرار گرفته است.

همچنین لازم است بدانید که در کتاب نظریه های یادگیری واژه‌ نامه‌ی فارسی به انگلیسی و همچنین واژه‌ نامه‌ی انگلیسی به فارسی آورده شده است.

جمع بندی مطالب

کتاب نظریه های یادگیری، می‌تواند پایه‌ی بسیار خوبی برای روانشناسی یادگیری باشد. این کتاب تا حد بسیار زیادی خوب عمل کرده است و یادگیری و انگیزه خودکار را پوشش می‌دهد.

در این کتاب در مورد اصول نظری یادگیری، مفاهیم و یافته‌های پژوهشی به دانشجویان به خصوص هنگامی که در ارتباط با آموزش و پرورش هستند، آگاهی داده می‌شود. همچنین مطالبی در رابطه با کاربردهای اصول و مفاهیم در مکان‌هایی که یادگیری و تدریس صورت می‌گیرد، به دانشجویان ارائه شده است. این کتاب تا حدالامکان روان ترجمه شده است و خوانندگان این کتاب می‌توانند به راحتی از مطالب آن بهره‌مند شوند. علاقه­مندان به منظور گسترش معلومات خود می­توانند کتاب یادگیری انسان را مطالعه نمایند.

مشخصات کالا
انتشارات

نویسنده

دیل اچ شانگ

مترجم

یوسف کریمی

سال چاپ

1398

قطع کتاب

وزیری

تعداد صفحه

896