روانشناسی بازی نشر رشد

روان شناسی بازی (کودکان بازی و رشد)نشر رشد نوشته فرگاس پیتر هیوز و ترجمه کامران گنجی

بازی کردن یکی از اصلی ترین نیازهای کودکان به شمار می‌رود. همچنین نشان دهنده ذوق هنری کودک رشد جسمانی و سلامت کودک است. معمولا وقتی که کودکان تمایلی به بازی کردن ندارند حتما مشکلی برای آنان پیش امده است. بازی کردن در کودکی باعث رشد احساسات عواطف و بالارفتن سطح احتماعی کودکان می‌شود از این رو یکی از شاخه‌های روانشناسی به نوع رفتار کودکان و بازی آنان اختصاص داده شده است که آن ‌را روانشناسی بازی می‌نامند.

در این باره متخصصان و روانشناسان نظرات و ایده های زیادی دارند‌ در این مقاله به طور مختصر به معرفی کتاب معروف روان شناسی بازی (کودکان بازی و رشد)نشر رشد نوشته فرگاس پیتر هیوز و ترجمه کامران گنجی اشاره می‌کنیم و همچنین والدین یاد می‌گیرند که به فرزندشان  و نوع سبک بازی ها و چگونگی بازی کردن آنان بیشتر توجه کنند. این کتاب توسط انتشارات رشد یه چاپ رسیده است.

نوع بازی کردن کودکان  از نظر روانشناسی بازی نشر رشد نشان دهنده احساسات انان است

معرفی مخاطبان کتاب روان شناسی بازی (کودکان بازی و رشد)نشر رشد نوشته فرگاس پیتر هیوز و ترجمه کامران گنجی

 کودکان معمولا عاشق بازی کردن هستند و از انجام بازی بسیار لذت می‌برند. والدین نیز برای اینکه بتوانند کودکان خود را سرگرم کنند آنان را به بازی کردن تشویق می‌کنند در کتاب روانشناسی بازی نشر رشد نوشته شده که معمولا کودکان زیر دوسال می‌توانند به تنهایی بازی کنند و ساعت ها سرگرم باشند برای مثال دیدن یک شی جدید می‌تواند بسیار برای ان‌ها سرگرم کننده باشد.

معمولا این حص بازی کردن به صورت طبیعی در همه به خصوص کودکان وجود دارد و باعث رشد و شکوفایی استعدادهای کودکان می‌شود. کودکان زیر دوسال معمولا بازی کردن به تنهایی را ترجیح می‌دهند. از نظر رواشناسی بازی کودکان زیر دوسال بیشتر در حال کشف بدن خود و همچنین محیط پیرامون خودشان هستند. و می‌توانند با کشف هایی که می‌کنند سرگرم باشند.

توجه به اين نكـته كه دانشجويان اين رشته در گرايش آموزش پیش دبستاني و دبستاني در آينده نقش فعالی در اموزش و پرورش کودکان این  مرز و بوم در محيط‌هاي آموزشي فرهنگی و حتی خانوادگی به عنوان مربي به عهده خواهند داشت،شناخت ودرك همه جانبه از فعاليت بازي ازديدگاه روانشناسي را حائزاهميت خاصي مي‌نماید. امکان سفارش کتاب­های دانشگاهی روی سایت بانک کتاب فراهم است.

روان شناسی بازی (کودکان بازی و رشد)نشر رشد نوشته فرگاس پیتر هیوز و ترجمه کامران گنجی جزء یکی از دروس تخصصی دانشجویان رشته های مختلف مانند روانشناسی و علوم تربیتی است تا معلمان و روانشناسان آینده اهمیت این موضوع را درک کنند.

معرفی کلی کتاب روان شناسی بازی (کودکان بازی و رشد)نشر رشد نوشته فرگاس پیتر هیوز و ترجمه کامران گنجی

 بازی‌کردن همیشه یه عضو جدایی ناپذیر از انسان‌ها و به خصوص کودکان بوده است بازی کردن برای کودکان بسیار مفید است زیرا در بازی کردن است.ولی در روانشناسی بازی یاد می‌گیریم که نوع بازی کردن کودکان با یک دیگر متفاوت است برای مثال کودکان تیزهوش سعی می کنند:

۱- با ابزارها و اسباب بازی هایی که به ابتکار و نوآوری منجر می‌شود  کار کنند. ۲- نیروهای ذهنی خود را به کار گیرند. ۳- مدت کمتری به یک بازی مشغول شوند ۴- در سنین بالاتر به بازی‌هایی که متضمن فعالیتهای ذهنی و جسمی است می پردازند‌‌۵- به دلیل توانایی بیشتر به انجام بازی‌های انفرادی تمایل نشان می دهند ۶- نیروی بدنی زیادی صرف نمی کنند

از طرفی دیگر ممکن است کودکان با توانایی کمتر هم به بازی های انفرادی روی بیاورند زیرا این گونه کودکان به خوبی در گروه ها پذیرفته نمی‌شود. از این رو روانشناسی بازی طراحی شده است تا به همه کودکان کمک کند تا کودکان تیزهوش بتوانند از هوش خود بهره کافی ببرند و‌کودکان با توانایی کمتر بتوانند خودشان را به سطح دیگران برسانند از این رو خواندن کتاب‌ روان شناسی بازی (کودکان بازی و رشد)نشر رشد نوشته فرگاس پیتر هیوز و ترجمه کامران گنجی به والدین و مربیان و دانشجویان پیشنهاد می‌شود.

از نظر روانشناسی بازی عوامل زیادی در انتخاب نوع بازی توسط کودکان وجود دارد. برای مثال سن، جنسیت، محیط و‌ هوش که در کتاب رواشناسی بازی  (کودکان بازی و رشد)نشر رشد نوشته فرگاس پیتر هیوز و ترجمه کامران گنجی به طور گسترده تر پرداخته می‌شود. یکی از دلالیل اهمیت روانشناسی بازی در علم روانشناسی کمک به شکوفا شدن استعداد کودکان در مراحل ابتدایی زندگی آنان است.

معرفی‌ کتاب رواشناسی بازی  (کودکان بازی و رشد)نشر رشد نوشته فرگاس پیتر هیوز و ترجمه کامران گنجی

در کشورها و فرهنگ‌های مختلف بازی‌های‌ متفاوتی وجود دارد، که نشان دهنده نوع فرهنگ‌ ان‌ جامعه است در واقع بازی های به وجو‌د امده اغلب بازی های محلی برگرفته از فرهنگ‌ان‌ منطقه است.از نظر کتاب روان شناسی بازی (کودکان بازی و رشد)نشر رشد نوشته فرگاس پیتر هیوز و ترجمه کامران گنجی. بازی کردن کودک جنبه‌های مثبت زیادی دارد که به چند مورد از آن‌ها اشاره می‌کنیم:

۱-ارزش‌های جسمانی مانند پرورش نیروی بدنی و جسمانی ،حواس‌مختلف و تنش های عاطفی.  ۲-ارزش های اجتماعی مانند:رشد شخصیت اجتماعی و تعامل با گروه‌ها ۳- ارزش های اخلاقی:شناخت رفتارهای بد و رفتار های خوب و شناخت تمایزها و تفاوت بین این دو.

بازی‌ها از نظر روانشناسان بازی به انواع مختلفی تقسیم بندی شده است که در کتاب روان شناسی بازی (کودکان بازی و رشد)نشر رشد نوشته فرگاس پیتر هیوز و ترجمه کامران گنجی به موارد آن به طور کامل اشاره شده است. بعضی از موارد ان شامل پیاژه، شاتو،سکایا،اسپوتک ‌و غیره.

بازی‌ ها در کودکی معمولا بدون هیچ‌ قائده و قانونی انجام‌می‌شود. اما این‌بازی‌ ها کم کم‌با بالا رفتن سن کودکان شکل و قوانین خاصی به خود می‌گیرند یا به عبارت دیگر کودکان به نوع بازی های خودشان شکل می‌دهند و سعی می‌کنند تا طبق قوانین عمل کنند. در نتیجه بازی کردن از نظر روانشناسی بازی یکی از مهم ترین عوامل تربیتی و رشد کودکان است و توجه به بازی کودکان باید مورد توجه معلمان، مربیان و همچنین والدین کودکان باشند.

سخن پایانی

کتاب روان شناسی بازی (کودکان بازی و رشد)نشر رشد نوشته فرگاس پیتر هیوز و ترجمه کامران گنجی معتقد است که کودکان باید بازی کنند زیرا کودکان با بازی کردن می‌توانند رشد کنند. احساسات خود را بروز و کنترل کنند. بتوانند تعامل با دیگران را یاد بگیرند.

بتوانند از حق خود دفاع کنند و همچنین می‌توانند همکاری و مشارکت کردن با دیگران را از طریق بازی‌های گروهی یاد بگیرند. پس همه کودکان فارق از رنگ‌‌ پوست ملیت و جنسیت نیاز به بازی دارند. و همچنین والدین کودکان نیز باید روانشناسی بازی کودکان را یاد داشته باشند. همچنین مطالعه کتاب روان‌شناسی بازی نشر ویرایش در کنار مطالعه این کتاب مفید خواهد بود.