روان شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) ساوالان

روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) به قلم نویسندگان: ژرارد مالکوئیت، آندره پومرلو، پل موریس ترجمه حمزه گنجی منتشر شده توسط نشر ساوالان

یادگیری یکی از نیازهای مهم آدمی در پیشرفت و رشد شخصی وی می­باشد. یادگیری صنعت، علم و هنر می­تواند اعتماد به نفس آدمی را افزایش دهد و راهی برای رشد و نبوغ وی باشد. تعریف یادگیری شاید در نگاه اول امری آسان باشد اما پس از تفکر و تعمق نیاز به دقت فراوان برای تعریف درستی از این واژه می­باشد. روان­شناسی یادگیری خود نوعی مبحث بسیار مهم روان­شناسی محسوب می­شود که تعریف دقیق­تری از یادگیری، فرآیند یادگیری، نظریه یادگیری و… ارائه می­دهد.

کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) به قلم نویسندگان ژرارد مالکوئیت، آندره پومرلو، پل موریس کتابی مفید و سودمند در زمینه روان­شناسی یادگیری است که توسط حمزه گنجی ترجمه شده است. کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) ترجمه حمزه گنجی به بررسی نکات مفیدی در زمینه فاصله تقویت، رفتار جاذب، پیامد خنثی، رفتار گریز و… می­پردازد و مطالب مفیدی را در زمینه روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) ارائه می­دهد. کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) در سال 1398 در 232 صفحه توسط نشر ساوالان به چاپ رسیده است.

کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) برای چه کسانی مناسب است؟

فرآیند یادگیری از بدو تولد آدمی آغاز می­شود و به صورت پیوسته در سال­های عمر او ادامه می­یابد. تعامل انسان با طبیعت و محیط پیرامون خود و تفکر تعمق درباره­ی چرایی آن­ها سبب انگیزه برای یادگیری و آموختن می­شود و او را وادار می­کند چیزهای جدیدی را بیاموزد. هم­چنین میل انسان به زیبایی و تجربه­ی کارهای نو و ظریف، علاقه­ی او را نسبت به یادگیری هنر افزایش می­دهد و باعث می­شود آثاری نو خلق نماید. کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) ترجمه حمزه گنجی به بررسی نکاتی در مورد روان­شناسی یادگیری می­پردازد.

کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) کتابی مفید و سودمند است که توسط نشر ساوالان به چاپ رسیده است. نویسندگان در این کتاب به بررسی مفاهیمی هم­چون: مرور ذهنی، تکرار، تمرین، حافظه، حافظه حسی و… می­پردازند و نشر ساوالان آن را منتشر نموده است. دانشجویان، اساتید و علاقه­مندان برای خرید آنلاین کتاب­های دانشگاهی، می­توانند از طریق سایت بانک کتاب مارکا اقدام نمایند.

مطالعه کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) برای تمام علاقه­مندان به ویژه روان­شناسان، روان­شناسان بالینی، روان­شناسی کودک و نوجوان، روان­پزشکان و دانشجویان این عرصه همانند: دانشجویان روان­شناسی، روان­شناسی بالینی، روان­شناسی عمومی، روان­پزشکی، علوم تربیتی و… پیشنهاد می­شود.

شرحی بر فعالیت­ها و دیگر آثار پدیدآورندگان کتاب

ژرارد مالکوئیت، آندره پومرلو و پل موریس نویسندگان کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) در زمینه روان­شناسی فعالیت دارند و کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) را با هم­کاری یک­دیگر به رشته تحریر درآورده­اند. نویسندگان در این کتاب به بررسی مفاهیمی هم­چون اصل پریماک، تقویت­کننده تعمیم­یافته، جعبه اسکینر، قانون اثر، رفتار خرافی و… پرداخته­اند و آن را در اختیار عموم قرار داده است. نامه­های عاشقانه ویکتور هوگو از دیگر نامه­های پل موریس است که ترجمه و منتشر شده است.

حمزه گنجی مترجم کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) روان­شناس، ویراستار، عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی و استاد دانشگاه است. وی دوران کارشناسی خود را در رشته زبان فرانسه دانشگاه تبریز گذراند و سپس در مقطع کارشناسی ارشد در رشته علوم تربیتی دانشگاه تهران ادامه تحصیل داد. در سال 1351 بورس دولت فرانسه شد و در مقطع دکتری در رشته روان­شناسی عمومی به تحصیل پرداخت و سرانجام از دانشگاه پل والری فارغ التحصیل شد.

دکتر حمزه گنجی مترجم کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) آثار بسیار زیادی در زمینه تالیف، ترجمه و ویرایش دارد که کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) انتشارات ساوالان یکی از آثار اوست. کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) را نشر ساوالان منتشر کرده که دکتر حمزه گنجی ریاست انتشارات را برعهده دارند. بخشی از آثار دکتر حمزه گنجی مترجم کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) انتشارات ساوالان به شرح زیر می­باشد:

1. کتاب آسیب­شناسی بر اساس DSM-5
2. کتاب روان­شناسی کودکان استنثائی بر اساس DSM-5
3. کتاب هوش هیجانی (مهارت­ها و آزمون­ها)
4. کتاب روان­شناسی عمومی
5. کتاب نظریه­های شخصیت
6. ارزش­یابی شخصیت
7. نظریه­های رشد
8. انگیزش و هیجان
9. روان­شناسی عمومی
10. روان­شناسی کار
11. روان­شناسی تجربی کاربردی
12. روان­شناسی اجتماعی در تعلیم و تربیت
13. راهنمای عملی روان­شناسی تجربی
14. روان­شناسی اجتماعی لوک­بدار
15. اندازه­گیری و ارزش­یابی در آموزش و پروش

سرفصل­های کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم)

یادگیری سازنده و استفاده از علم درونی می­تواند در پیش­برد بسیاری از فعالیت­های آدمی موثر باشد. زبان­آموزی، پرورش مهارت­ها و… می­تواند در عملکرد مغزی انسان نیز موثر واقع شود. به طور کل فرآیند یادگیری در طول حیات هر انسان باعث نبوغ و پیشرفت وی می­شود و او را هدفمند می­گرداند. این در حالیست که انسان هدفمند نیز مدام به دنبال یادگیری و دانستن علوم جدید می­باشد تا بتواند در پیش­برد هدف او موثر واقع شود. کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) نکات قابل توجهی در زمینه روان­شناسی یادگیری ارائه داده است.

کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) اثر ژرارد مالکوئیت، آندره پومرلو، پل موریس کتابی مفید و سودمند در زمینه روان­شناسی یادگیری است که توسط حمزه گنجی ترجمه شده است. این کتاب مطالب مفیدی در این زمینه ارائه داده و با بیان شیوا و روان به بررسی مفاهیم روان­شناسی یادگیری پرداخته است. کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) در 8 بخش نکات روان­شناسی یادگیری را بررسی نموده و در اختیار علاقه­مندان قرار داده است. بخش­های کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) به شرح زیر می­باشد:

بخش اول: مفاهیم پایه

بخش دوم: شرطی­سازی پاسخ­گر

بخش سوم: شرطی­سازی کنش­گر

بخش چهارم: نگهداری رفتار و برنامه­های تقویت

بخش پنجم: یادگیری اجتماعی

بخش ششم: فعالیت­های شناختی و مهارت­های حرکتی

بخش هفتم: یادگیری کلامی و حافظه

بخش هشتم: کاربردها

سخن پایانی

یادگیری در انسان سبب به وجود آمدن توانایی و مهارت­های جدیدی می­شود؛ از این­رو می­توان گفت آدمی در هر لحظه در حال تغییر است. این تغییرات سبب رشد فکری او و فعالیت­های وی می­شود و در رشد و شکوفایی وی موثر است. یادگیری چه با کارگاه­های آموزشی و چه به سبب مطالعه نقش بسیار اساسی در رشد چشم­گیر افراد دارد.

کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) ترجمه حمزه گنجی نکات بسیار مفیدی در زمینه روان­شناسی یادگیری ارائه داده است. کتاب روان­شناسی یادگیری (اصطلاحات و مفاهیم) در قطع وزیری توسط نشر ارسباران منتشر شده است. علاقه­مندان برای مطالعه بیشتر می­توانند به کتاب نظریه های یادگیری انسان ویراست هفتم 2020 از نشر روان، مراجعه نمایند.